وقتی کرونا مشکلات کودکان مبتلا به اوتیسم را زیاد میu200aکند

یک روانشناس، با بیان اینکه اغلب کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم از بیماریu200aهای زمینهu200aای رنج میu200aبرند، گفت: رفتارهای تغذیهu200aای نامناسب و داروهای مصرفی مشکلات گوارشی متعددی را برای این کودکان ایجاد میu200aکند و لذا کرونا نسبت به افراد آسیبu200aپذیر بیu200aرحمu200aتر است.

نیما حقیقی دانشجوی دکترای روانشناسی در گفتu200aوگو با ایسنا، اوتیسم را یک اختلال عصبی - رشدی دانست و اظهار کرد: اوتیسم از زمان تولد با فرد همراه بوده و درمان قطعی برای آن وجود ندارد.

وی با بیان اینکه در صورت تشخیص اوتیسم درمانu200aها و روشu200aهای توانبخشی و برنامهu200aهای آموزشی به پیشرفت کودک در فراگیری مسائل کمک میu200aکند، افزود: افرادی که تشخیص اوتیسم دریافت میu200aکنند دو ویژگی بازر دارند که نخستین ویژگی آنان عدم ارتباط اجتماعی یا ارتباط اجتماعی محدود است، یعنی یک کودک اوتیسمی نمیu200aتواند با دیگران وارد رابطه شود.

این روانشناس، صحبت نکردن یا صحبت کردن محدود از یک کلمه تا یک جمله را یکی از مشکلات کودکان مبتلا به اوتیسم دانست و تصریح کرد: کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ارتباط اجتماعیu200aشان بسیار ضعیف است و دوست صمیمی ندارند. در واقع افراد دارای این اختلال در برقراری ارتباط دوسویه ضعف دارند و ناپخته عمل میu200aکنند و معمولا ارتباط چشمی با اطرافیان ندارند.

حقیقی، با اشاره به علایق محدود و رفتارهای تکراری کودکان مبتلا به اوتیسم، عنوان کرد: این کودکان علاقه خاصی به برخی از اشیاء و اسبابu200aبازیu200aهای خود نشان میu200aدهند و یا رفتارهای کلیشهu200aای و تیکu200aمانند همچون بال بال زدن، روی پنجه پا راه رفتن، پریدن و... دارند.

وی با بیان اینکه کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم به سه سطح تقسیم میu200aشوند و هر سطح مشکلات خاصی در حیطهu200aهای شناختی(توانمندیu200aهای ذهنی)، حرکتی و حسی دارد، خاطرنشان کرد: سطح یک اوتیسم خفیف بوده و کودکان به حمایت کمتری نیاز دارند، اما سطح دو نیازمند حمایت بیشتر و مداخلات درمانی گستردهu200aتری است. این اختلال در سطح سه نیز به شکل شدید بروز میu200aکند.

این روانشناس، اختلال اوتیسم را بعد از دو سال و نیم قابل تشخیص دانست و یادآور شد: علت بروز اختلال اوتیسم هنوز مشخص نیست، اما ۵۰ درصد وابسته به عوامل خانوادگی و ژنتیکی و ۵۰ درصد وابسته به عوامل محیطی است؛ البته اوتیسم قبل از تولد نوزاد قابل تشخیص نبوده و با توجه به شدت اختلال، زمان تشخیص آن نیز تغییر میu200aکند، یعنی هرچقدر اختلال شدیدتر باشد، زودتر امکان تشخیص آن وجود دارد و در موارد خفیف، تا دوران دبستان میu200aتواند تشخیص داده نشود.

وی با بیان اینکه کودکان مبتلا به اوتیسم با مشکلات مختلفی در حواس خود مواجه هستند، عنوان کرد: این کودکان به دو گروه جستجوگری حسی و گریز حسی تقسیمu200aبندی میu200aشود. در واقع گروه اول تمایل به دریافت محرکu200aهای حسی دارند و گروه دوم از دریافت محرکu200aهای حسی گریزانند. کودکانی که مشکلاتی در حواس دارند، در دوران کرونا با مشکلات ویژهu200aای همچون ماسک زدن و استفاده از الکل و مواد شوینده مواجه هستند، زیرا ماسک و الکل نوعی محرک آزاردهنده برای آنان محسوب میu200aشود و لذا بیشتر ر معرض خطر آلودگی قرار دارند.

حقیقی، با اشاره به بالا بودن احتمال ابتلا به کرونا در کودکان مبتلا به اوتیسم، ادامه داد: این کودکان به دلایل مختلفی عادتu200aهای بد رفتاری از قبیل مکیدن انگشت و بردن اشیاء مختلف به دهان را دارند که با توجه به شرایط کرونا، امکان آلودگی برای آنان بیشتر است و ممکن است بیمار شوند.

این روانشناس، با بیان اینکه اغلب کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم از بیماریu200aهای زمینهu200aای رنج میu200aبرند، گفت: رفتارهای تغذیهu200aای نامناسب و داروهای مصرفی مشکلات گوارشی متعددی را برای این کودکان ایجاد میu200aکند و لذا کرونا نسبت به افراد آسیبu200aپذیر بیu200aرحمu200aتر است.وی از خانوادهu200aها خواست در صورت دریافت تشخیص اوتیسم هرچه زودتر فرایند درمان را آغاز کنند و متذکر شد: سنین دو تا پنج سالگی زمان طلایی درمان اوتیسم و اثرگذاری بیشتر و بهتر مداخلات روانu200aدرمانی و آموزشی است. در واقع کودکان در این سن آموزشu200aها را به خوبی دریافت میu200aکنند و میu200aتواند بسیار موثرتر از هر زمان دیگری باشد.

حقیقی، با بیان اینکه اوتیسم تا پایان عمر ادامه دارد، اظهار کرد: کار آموزشی و درمانی اوتیسم به شکل یک تیم درمانی است که شامل گفتاردرمانu200aگر، کاردرمانگر، روانپزشک و روانشناس میu200aباشد. آموزش مستمر میu200aتواند بسیار به کاهش مشکلات رفتاری و افزایش رفتارهای مناسب کودکان کمک کند و اگر این اقدامات صورت نگیرد، شاهد پسu200aرفت در رفتارهای این کودکان هستیم.

این روانشناس، به تعطیلی مراکز درمانی و آموزشی ویژه کودکان مبتلا به اوتیسم در ایام کرونا اشاره کرد و یادآور شد: برخی از خانوادهu200aها به واسطه مشکلات مالی توانایی تداوم جلسات درمانی را ندارند و لذا مشکلات گفتاری و رفتاری و حسی این کودکان مجددا پدیدار میu200aشود.

وی حضور کودکان مبتلا به اوتیسم در خانه به ویژه در روزهای کرونایی را موجب تحت فشار قرار گرفتن سایر اعضای خانواده دانست و بیان کرد: خانوادهu200aهای دارای کودک مبتلا به اوتیسم در شرایط عادی دچار فرسودگی هستند و ایام قرنطینه و تعطیلی مراکز درمانی، آنان را فرسودهu200aتر کرده است. همچنین این خانوادهu200aها از بازخوردهای اجتماعی نسبت به فرزند خود گریزان هستند و سعی میu200aکنند کودک اوتسمیu200aشان را از جامعه دور کنند و شیوع کرونا این رفتار را تشدید کرده است، در حالی که جامعه باید نسبت به این بیماری آگاهی لازم را داشته باشد به کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم به چشم کمu200aتوان ذهنی نگاه نکند.

حقیقی، با تاکید بر لزوم دریافت مستمر مداخلات رفتاری و دارویی کودکان مبتلا به اوتیسم، عنوان کرد: هر فرد اوتیسمی راهکارهای منحصر به فرد خود را دارد و روانشناسان و متخصصان براساس ارزیابیu200aهای اولیه این راهکارهای را مشخص میu200aکنند لذا توصیه میu200aشود در روزهای کرونایی نیز از مشاورهu200aهای آنلاین بهره بگیرید و آموزش کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم را ادامه دهید. دستگاهu200aهای حمایتی همچون بهزیستی، آموزش و پرورش استثنایی و انجمنu200aهای اوتیسم نیز میu200aتوانند در این روزها برنامهu200aهای ویژهu200aای داشته باشند تا خانوادهu200aها با روانشناسان و متخصصان ارتباط برقرار کنند.

مقالات بیشتر:مرکز مشاوره کودک و نوجوان در آریاشهر

onlinetabliq...